Hvad er det med PISA - kan det virkelig være sandt, at alle elevdata bliver tilført statistiske vægte, før resultatet beregnes? PISA-resultaterne nyder stor bevågenhed i offentligheden, og derfor er det vigtigt, at undersøgelserne givet et så retvisende billede af folkeskolen, som det kan lade sig gøre. Marina Norling
Pisa Problemløsning: Overraskende dårligt resultat Danske 15-16-årige elever placerer sig på det jævne – på OECD-gennemsnittet – når det gælder om at løse dagligdagens problemer. Kun få er i den højt præsterende gruppe, mens cirka 20 procent klarer det så dårligt, at de vil få svært ved at deltage effektivt i et moderne samfund. Men også her er Danmark på linje med gennemsnittet i OECD.
Pisa – en meget upræcis rangliste Pisa 2012 offentliggøres på tirsdag. OECD erkender blankt, at Pisa-målingen slet ikke er præcis nok til at sætte lande på rangliste. Spørgsmålet er, hvad den så kan bruges til.
Drenge vil gerne læse. Men det kommer an på indholdet – og formen Mange drenge læser ikke skønlitteratur, derfor opfatter de ikke sig selv som læsere. Men de vil gerne læse en masse andet og gerne digitalt, skriver Kristine Solvang Døssing i sit bachelorprojekt, hvor hun også advarer mod at glemme pigerne.
Antorini: Kina vil lære af vores skolesystem I dag får København besøg af præsidenten for pisa-topscoreren Kina. Professor Niels Egelund mener, vi skal lære ro og respekt af det kinesiske skolesystem. Anders Bondo kalder det et rædselsscenarie. Og ministeren fortæller, at det er kineserne, der i øjeblikket vil lære af os.
Pisa-elever får en læsescore uden at have taget læseopgaver Da statistik-eksperten professor Svend Kreiner gav sig til at studere Pisa 2006 nærmere, opdagede han, at samtlige 4800 danske Pisa-elever havde en læsescore - men kun halvdelen af dem havde svaret på læseopgaver. Resten får en kunstig score.
Statistik-guru: Pisa holder ikke Fundamentet under Pisa - at opgaverne er lige lette og svære i alle lande - holder ikke, påviser en førende ekspert i pædagogisk statistik. Ved at vælge de opgaver, der passer bedst til danske elever, kan han flytte Danmark op i top 5.
Pisa: Matematik-tilbagegang uden forklaring "Vi er ikke i stand til at forklare nedgangen i elevernes matematikpræstationer", sagde professor Niels Egelund på Pisa-pressemødet. Det vil kræve mere forskning at finde eventuelle forklaringer.
DLF: Vi kan lære af Pisa - men brug den ikke til profilering Der er rigtig meget at lære af den Pisa-undersøgelse, der netop er offentliggjort. Fx at de lande, der klarer sig rigtig godt i Pisa er dem, hvor man politisk står sammen om skolepolitikken, og hvor man ikke niveaudeler i de yngste klasser.
Pisa: Danmark kan stadig ikke bryde den sociale arv Den hjemlige sociale baggrund er afgørende for, hvor godt danske 15-årige klarer sig i Pisas læsetest. Og de unge med en socialt svag baggrund klarer sig lidt dårligere, hvis de går på skoler, hvor de andre også har en svag social baggrund.
Naturfag: Danmark holder sin gennemsnitsplacering En ganske svag fremgang præger de danske 15-åriges score i naturfagstesten i den internationale Pisa-undersøgelse. "Danmark har dermed fastholdt de gode resultater i naturfag fra Pisa 2006", lyder det fra Skolestyrelsen, der netop har offentliggjort Pisa 2009.
Pisa: Tilbagegang i matematik Danske skoleelever ligger fortsat i den bedste Pisa-gruppe i matematik, men matematikscoren er gået tilbage siden den seneste Pisa i 2006. Norge og Island er gået frem til dansk niveau, mens de svenske resultater ligger noget lavere.
Danske elever er de dårligste læsere i Norden Elever i Norge og Island er gået frem i læsning siden 2006. Danske elevers læseresultater er dermed lavest i Norden, viser Pisa. Danmark er på gennemsnit med OECD-landene i læsning og naturfag. I matematik ligger eleverne over gennemsnittet.
